挖掘校园文化 弘扬校园精神——对校庆活动的几点探析

挖掘校园文化  弘扬校园精神

——对校庆活动的几点探析

Develop Campus Culture  Promote Campus Spirit

-Simple Analysis of Anniversary of Founding of a School

李茜 

（苏州大学政治与公共管理学院，苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009）

摘要：校庆是推动学校发展、扩大学校影响的重要契机。校园文化和校园精神对学校的科学发展起着积极的作用。不论是从文化、经济、社会角度，还是从学校自身角度来讲，校庆都具有十分重要的意义。同时，要妥善处理好校庆与外部环境及内部环境的关系，把握住规模适度、简朴务实，学术为经、发展为纬，特色创新、凸显底蕴等原则。

关键词：校庆;校园文化;意义;关系;原则  

校庆是学校发展史上的盛事，是促进学校自身发展的良好机遇，其重要性及影响力是其它校园活动无法比拟的。校庆筹备工作是举办校庆活动的前提和基础，其顺利开展对成功举办校庆活动具有举足轻重的作用。

校园文化指的是学校形成和发展的物质文化和精神文化的总和，是以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化，包括学校的传统、校风、学风、集体舆论、校园景观等。校园精神是校园文化的灵魂，是校园文化的核心观念，体现着深层的校园群体认识。挖掘校园文化，弘扬校园精神对学校的科学发展、可持续发展将产生积极影响。

各高等学校的校庆活动各不相同，校庆筹备工作也存在差异，本文旨在以校园文化和校园精神为着力点，从校庆的目的和意义、校庆应处理的关系、校庆应把握的原则等三个方面入手，对校庆进行探讨和分析。

1校庆的目的和意义

校庆的目的和意义是举办校庆活动的出发点，也是开展校庆筹备工作的动力来源,弄清楚校庆的目的和意义将使校庆筹备工作有明确的方向，做到有的放矢，事半功倍。笔者认为，通过校庆活动，学校可以获得社会、经济、文化等多方面效益：

1.1从文化角度来看，举办校庆不仅可以系统回顾办学历史，总结办学历程，还可以深入开展校史研究与编撰，展示丰硕的办学成果，发展和丰富校园文化[[1]]。校庆作为承前启后的平台，一方面对过去几十年乃至近百年的办学历程作全面的回顾和总结，清晰学校所经历的发展轨迹，提炼宝贵的精神财富，为学校未来的发展奠定坚实基础；另一方面，还可以充分展现良好的办学理念，大力弘扬优良的办学传统，通过优秀毕业生的大量实例展示丰硕的办学成果，加强校园文化宣传。

1.2从社会角度来看，通过校庆活动，发挥校园文化的辐射作用，扩大学校宣传的深度和广度，吸引社会的广泛关注，提升学校的知名度和社会影响力，为学校未来的发展谋求更多的社会资源，进一步增强学校的竞争力。

1.3从经济角度来看，校庆能给学校带来明显的经济效益。校庆活动运作得当，学校将取得一定的经济效益。作为一场精心策划的学校推销，校庆活动不仅吸引相关企事业单位的投资合作，获得一定的经济资源，也将获得众多优秀校友的热心捐赠。经济资源推动物质文化和精神文化双重发展，充实和丰富校园文化的内涵。

1.4从学校自身角度来看，校庆活动是凝心聚力，激励全体师生员工的重要手段。在挖掘校园文化的基础上，大力弘扬校园精神，使学生们在校庆活动中切身感受到学校浓厚的文化底蕴和悠久的办学历史，牢固树立“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的思想，进一步增强奋发向上的学习动力；教职工受到校训的鼓舞和办学理念的熏陶，增强组织凝聚力和集体认同感，以更加坚定的行动力表达对学校的热爱, 强化校园精神价值观。

2校庆应处理好以下方面的关系：

校庆筹备工作纷繁复杂，事情多，任务重，涉及面广，为了顺利开展此项工作，需要着重处理好内、外多方面关系。

2.1校庆与外部环境的关系

2.1.1校庆与社会媒体的关系。社会媒体，如国内知名网站、地方电视台、报纸等，发挥着校庆活动和校园文化的宣传前沿阵地作用，要充分利用社会媒体的信息传播优势，广泛运用网络、报刊报道校庆，开设校庆域名等方式，全方位、多角度地营造校庆氛围，宣传校园文化，为校庆活动的顺利开展提供强大的舆论支持。

2.1.2校庆与校友会的关系。校友是学校的宝贵资源，从某种程度上代表着学校的办学水平和办学层次。成立校友会并做好校友工作将广泛地团结和凝聚广大校友，鼓励校友积极参与母校的发展建设，为学校发展献言献策，并通过校友争取到更多更广泛的社会支持。

2.1.3校庆与企事业单位的关系[[2]]。学校和相关企事业单位联系紧密，学校的发展离不开相关企事业单位的支持和帮助。通过邀请与学校合作办学的企事业单位参与，听取他们的需求，来相应地调整和完善学校的教学计划和师资建设，培养高质量人才，满足社会的需求。同时，以校庆为契机密切校企联系，为学校的进一步发展打下社会基础。

2.1.4校庆与海内外同类院校的关系。校庆是密切校际联系、扩大校际交流合作的重要契机，通过校庆活动，密切与海内外同类院校的联系，加强国际交流，巩固和拓展新的友好合作关系，进而深入推进学校国际化进程，进一步提升学校的海外影响力[[3]]。

2.2校庆与内部环境的关系

2.2.1校庆与校园媒体的关系。校园是校庆活动的内部宣传阵地，打好校内宣传攻坚战的关键在于创新校园媒体的宣传方式。校庆网站是最快速、最权威的校庆宣传窗口，不但要及时做好校庆活动的动态报道，还可以根据校史、校志改编成生动形象的系列小故事，增强网站的趣味性、生动性。校庆专刊和校内广播站是校庆宣传的锐利武器，校庆宣传橱窗、宣传标语等也是突出校园文化、弘扬校园精神、彰显校庆特色的主要工具。

2.2.2校庆与志愿者的关系。校庆志愿者队伍在校庆活动中发挥着十分重要的作用。校庆志愿者以学生为主，通过进行严格的选拔和培训，建设一支精干的校庆志愿者服务队伍，为校庆活动注入强劲的力量，展示全体学生积极向上的精神面貌，丰富校园文化的内涵。

2.2.3校庆与学校其它工作的关系。校庆的同时学校还承担着教学、科研、学生工作、综合治理等多项日常工作，因此要正确处理好校庆筹备工作和学校其他工作的关系，做到“两不误、两促进”，确保校庆筹备工作的顺利开展和其他工作的正常进行。

3校庆应把握的原则

校庆活动是校庆筹备工作的成果展示，是检验校庆筹备工作成功与否的重要标准。笔者认为，举办校庆活动应把握以下三点原则：

3.1规模适度、简朴务实的原则。举办校庆应量力而行，活动的规模、层次应当与学校的人力、财力、物力等物质基础相适应，与学校的长远目标及校庆的目的和意义相适应。校庆活动应隆重而简朴，热烈且务实，注重实效，杜绝浪费，做到物质文明和精神文明的双丰收，防止把校庆办成华而不实、铺张浪费的“形象工程”。

3.2学术为经、发展为纬的原则。举办校庆的最终目的是推动学校的发展，而学术交流活动作为反映学校科研水平的重要指标，是校庆活动中不可缺少的一部分。校庆期间举办一系列的学术报告会、科研讲座、学术交流研讨会、教育论坛等活动，增加校园文化氛围。

3.3特色创新、凸显底蕴的原则。作为一种文化现象和经济行为，校庆是教育的展示，文化的再生产，不是千篇一律、毫无亮点的重复行为。校庆活动应紧扣校园文化，凸显出与众不同的亮点，如鲜明的办学特色、独特的教育理念、悠久的学校传统、浓厚的文化底蕴等。抓住特色，就是造就校庆的灵魂，就是把握校庆的生命力[[4]]。

总之，校庆工作者们应充分重视校园文化和校园精神的积极作用，从校庆的目的和意义出发，汲取工作动力，设立工作目标，规划学校前景。校庆的内涵丰富，要正确处理好与内、外部环境之间的关系，推动校庆筹备工作有序有力进行。把握住恰当的原则，校庆活动一定会办得有特色，办得有意义，给人留下深刻的印象，对学校的未来发展产生深远的影响。

 

参考文献：